Forscher haben getestet, womit das Schreiben- und Lesenlernen besser klappt
Forscher der Universität Ulm haben mit 147 Kindergartenkindern getestet, womit das Schreiben- und Lesenlernen besser klappt: Mit Stift und Papier? Mit Tastatur und Tablet? Oder mit Stift und Tablet? Die so in drei Gruppen aufgeteilten Kinder mussten 16 Buchstaben lernen, zu Worten zusammensetzen und lesen. Ergebnis: Die Kinder mit Stift und Papier konnten besser Buchstaben erkennen, die Tastatur-Gruppe schnitt beim Lesen und Schreiben ganzer Worte besser ab. Die Kinder mit Tablet und Stift waren schlechter als erwartet. Die Forscher vermuten: Die glatte Oberfläche von Tablets verlangt Kindern zu viel Aufmerksamkeit ab.
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